根据《长沙市天心区2025年公开招聘教育人才、特需岗位教师和名优特教师公告》，现将我区2025年教育人才、特需岗位教师和名优特教师招聘实操测试有关事项通知如下：
一、时间安排：
2025年7月13日（星期日）上午7：20开始，考点大门开启的时间为7月13日上午6：30。考生不论任何原因导致7月13日当天上午7：20未进入候考室的，视为自动放弃实操测试资格。
二、程序及时间安排：
本次实操测试为试教，时间为15分钟。考生在试教前给1个小时备课时间。试教时面对评委，无学生配合，但教学设计及讲课时要考虑学生因素。试教过程中不能使用多媒体辅助教学。
三、入围实操测试人员：见附件
四、实操测试的地点和应聘岗位的安排：
（一）地点：长沙市天心区青雅丽发学校（天心区新韶山南路丽发新城旁）
五、注意事项：
（一）7月13日当天上午7：20未进入候考室的，均视同放弃实操测试资格。实操测试当天考点大门6：30开启，考生在到达候考室前还需在考点大门进行身份验证等，请考生务必提前到达考点现场，预留出充足的时间。考生不论任何原因导致上午7：20不能进入候考室的，均视同放弃实操测试资格。
（二）考生进入考点时，请听从工作人员安排，依次接受身份验证，向查验人员出示准考证原件、有效期内的身份证原件或社保卡（原件，第二代或第三代），两证齐全且符合要求方可进入考点、候考室。身份证遗失的仅限临时身份证或贴有照片并加盖公安派出所印章的户籍证明可使用。因手机须集中管理，本次招聘均不得使用电子身份证或电子社保卡、电子准考证；准考证如果丢失，可在附近有网络的打印店重新打印。缺少证件的考生不得参加考试。
（三）实操测试
1、本次实操测试内容当日告知。
2、计分办法
（1）实操测试的满分为100分，合格分数线为75分。成绩保留小数点后两位数（四舍五入），没有达到合格线的不能进入教师招聘的下一环节。
（2）同一招聘岗位在同一个实操测试考室进行的，实操测试现场成绩即为实操测试成绩；同一招聘岗位需要分成两组及以上进行的，即需在两个及以上实操测试考室进行的（名优特岗位初中语文教师类和教育人才岗位初中语文教师类、名优特岗位初中英语教师类、名优特岗位小学语文教师类），实操测试现场成绩采用修正系数法进行修正后得到实操测试成绩。
计算公式为：
修正系数（四舍五入，保留四位小数）＝该岗位所有考生的实操测试现场成绩平均分÷本实操测试考室该岗位所有考生的实操测试现场成绩平均分。
考生实操测试成绩＝该考生在该岗位实操测试考室现场成绩×修正系数。
（3）实操测试结束后3个工作日内公布名优特岗位初中语文教师类和教育人才岗位初中语文教师类、名优特岗位初中英语教师类、名优特岗位小学语文教师类所有考生的实操测试现场成绩平均分、各实操测试考室该岗位所有考生的实操测试现场成绩平均分以及修正系数。
（4）名优特岗位初中语文教师类和教育人才岗位初中语文教师类、名优特岗位初中英语教师类、名优特岗位小学语文教师类，分组安排当日在候考室抽签现场决定。
3、评委当场评分，前三位考生考试结束后，评委进行合议，再给予插标评分，从第四名考生起，逐个打分。考生在实操测试考室外走廊指定地点等候成绩，考生知晓成绩后，应立即离开考室、考点，不得在考点内逗留。
4、考生应自行带好备课时可能用到的文具，如水性笔、水彩笔、铅笔、小型直尺、三角板、圆规、磁性粘球等。考生可将当场自写的教案、当场自制的教具（备课室内只会提供A4打印纸作为自制教具的材料）、水性笔、水彩笔、铅笔、小型直尺、三角板、圆规、磁性粘球等文具带入实操测试考室，其他参考材料、教具、文具等均不能带入实操测试考室使用。
5、考生在考试过程中不得介绍本人姓名、家庭、工作单位、就读学校等情况，只能报抽签顺序号和应聘的岗位（例如：我是第一号考生，应聘的是初中英语岗位）。如出现介绍本人姓名、家庭、工作单位、就读学校等情况的，一经发现取消实操测试（试教）成绩。
（四）其他事项
1、考生进入考点后，在候考室仔细阅读《实操测试程序》和《考场纪律》，严格按要求参考。
2、考生在进入候考室后必须将所有通讯工具关闭闹钟后再关机，并上交工作人员，通讯工具未上交者作舞弊处理。
3、考生参加实操测试的顺序均在候考室当场抽签确定。考试开始后，考生必须在工作人员的引导下按顺序依次进入各指定场所。
4、考生必须在工作人员安排的指定地点休息。考生言谈举止要文明，不得嬉戏打闹、高声喧哗和干扰其他考生的考试，违者取消其应聘资格。
5、请各位考生合理安排好各项事宜，预留一天的时间参加实操测试。下午进行考试的考生由考点负责安排午餐。
6、考试当天考点学校交通干道可能出现拥堵，考生应提前熟悉考点地址，合理规划好交通路线。考生考试当天应提前到达考点，考生车辆不允许进入考点，所有送考车辆即停即走。
附件：长沙市天心区2025年公开招聘教育人才、特需岗位教师和名优特教师实操测试入围人员名单
长沙市天心区教育局
2025年7月7日
相关附件下载：
